Dossier pédagogique
La fonction décrit le rôle d’un mot ou d’un groupe dans la phrase. Ce dossier réunit les tests et distinctions essentiels.
Vue d’ensemble
Une étiquette ne suffit pas : partez du mécanisme observable, vérifiez-le dans le contexte, puis ouvrez la fiche détaillée en cas d’hésitation.
| Notion | Définition et critère central |
|---|---|
| Fonction grammaticale | Rôle joué par un mot ou un groupe de mots dans une phrase. |
| Sujet grammatical | Fonction du mot ou du groupe de mots qui commande généralement l’accord du verbe et indique de qui ou de quoi on parle. |
| Complément d’objet direct (COD) | Complément rattaché directement à un verbe transitif, sans préposition. |
| Complément d’objet indirect (COI) | Complément construit avec une préposition et régi par le verbe. |
| Complément circonstanciel | Terme traditionnel désignant un constituant qui précise les circonstances d’un procès : temps, lieu, manière, cause, but, moyen, condition ou opposition, entre autres. |
| Complément de phrase | Fonction syntaxique d’un groupe qui apporte une précision sur l’ensemble de la phrase, par exemple le temps, le lieu, la cause ou le but. |
| Complément du nom | Fonction d’un mot ou d’un groupe qui dépend d’un nom et en précise le sens. |
| Attribut du sujet | Fonction d’un mot ou d’un groupe qui caractérise ou identifie le sujet par l’intermédiaire d’un verbe attributif, comme être, sembler, devenir ou rester. |
| Complément d’agent | Dans une construction passive, groupe qui désigne l’être ou la cause accomplissant le procès exprimé par le verbe. |
Méthode
Partez du mot noyau dont dépend le groupe, puis combinez plusieurs tests. L’accord aide à trouver le sujet ; la pronominalisation, la construction du verbe et la passivation éclairent les compléments d’objet ; déplacement et suppression aident pour certains compléments de phrase.
Exemple comparé
Dans « Les enfants offrent des fleurs à Léa », « les enfants » commande l’accord et est sujet ; « des fleurs » est COD ; « à Léa » est COI.
Erreur fréquente
Les questions « qui ? », « quoi ? », « où ? » ne suffisent pas toujours : des groupes de fonctions différentes peuvent répondre à la même question.
Approfondir
Rôle joué par un mot ou un groupe de mots dans une phrase.
(n.m.)Sujet grammaticalFonction du mot ou du groupe de mots qui commande généralement l’accord du verbe et indique de qui ou de quoi on parle.
(n.m.)Complément d’objet direct (COD)Complément rattaché directement à un verbe transitif, sans préposition.
(n.m.)Complément d’objet indirect (COI)Complément construit avec une préposition et régi par le verbe.
(n.m.)Complément circonstancielTerme traditionnel désignant un constituant qui précise les circonstances d’un procès : temps, lieu, manière, cause, but, moyen, condition ou…
(n.m.)Complément de phraseFonction syntaxique d’un groupe qui apporte une précision sur l’ensemble de la phrase, par exemple le temps, le lieu, la cause ou le but.
(n.m.)Complément du nomFonction d’un mot ou d’un groupe qui dépend d’un nom et en précise le sens.
(n.m.)Attribut du sujetFonction d’un mot ou d’un groupe qui caractérise ou identifie le sujet par l’intermédiaire d’un verbe attributif, comme être, sembler, devenir…
(n.m.)Complément d’agentDans une construction passive, groupe qui désigne l’être ou la cause accomplissant le procès exprimé par le verbe.
Questions fréquentes
Dans une construction donnée, il exerce une fonction principale, mais ses éléments internes ont aussi leurs propres fonctions.
Parce que le sujet, les compléments d’objet et plusieurs attributs se définissent par leur relation avec lui.
Références
Ces références servent à contrôler la terminologie et les distinctions présentées dans cette synthèse. Les fiches détaillées indiquent leurs propres sources et limites.
Révision éditoriale : 5 septembre 2026.
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